为全面落实学院在“教学思想大讨论与教学质量月活动”启动会议上的会议内容和工作部署，促使专业教师全面了解和把握有关精神，11月15日下午，学院以“AACSB认证学生培养质量评价反馈与学生学情数据分析会议”为主题，召开了“教育教学思想大讨论”第二次系列会议。麦可斯研究院副院长马妍，商学院院长刘江会、副院长姚亚伟、教务办公室主任卢长智、国际事务部主任唐丽出席会议并发言。本次会议由姚亚伟副院长主持，商学院全体专业教师参加会议。
马妍副院长围绕战略管理与创新、学位成就、学术与社会影响等三个维度，对我院2023年AACSB商科认证举证报告结果进行了详细的解读与分析，并与与会教师进行了热烈的交流互动。报告显示，学生对各教学培养环节总体满意度较高，毕业生的职业生涯发展情况与学院使命以及愿景的定位相符，但学院在专业实践实训、教学创新、学术训练等方面还有待加强，教学方法、理念、模式有待改革。
唐丽老师对学院AACSB国际认证工作进展进行了阶段性回顾，突出强调了目前学院iSER报告的写作及认证过程中的关键环节，并对下一阶段的认证工作重点和工作计划向专业老师们进行了汇报。卢长智老师从学生规模与专业调整、中外合作专业学生人数构成与占比、退学学生情况、转专业情况、学生评教、课程考核形式、学生学业修读情况、本科毕业率与学位率等8个方面，对当前学院本科专业学生学情进行了梳理与剖析。姚亚伟副院长表示，AACSB国际认证作为学院战略发展以及培养质量保障体系的重要组成部分，需要全院教师共同协办，也希望各系主任、专业负责人、课程负责人积极发挥引领作用，把好人才培养质量关，认真执行改进计划，制定改进策略，以确保各项工作顺利进行。
最后，刘江会院长进行了会议总结讲话。刘院长指出，麦可思第三方报告以及学院内部数据分析报告具有重要意义，为各专业扎实推进培养方案优化工作、持续提升人才培养质量提供了有效数据支撑。以此次“教育教学思想大讨论”为契机，学院班子成员将展开座谈，深度参与到各专业培养方案修订工作中。他强调，2023年应用经济学科、工商管理学科排名入围全国前50%，学科排名作为学生升学志愿填报、学科评估、申报博士点的重要指标，各系主任、专业负责人、学科带头人应结合当前暴露的问题，认真查摆，有针对性地制定提升人才培养质量、学科影响力的有效措施。
此次会议为下一阶段各专业继续开展大讨论，进行培养方案修订、新一轮AoL改进工作提供了有效借鉴和参考。商学院将增强问题意识，坚持问题导向，结合自身实际精准分析，找准根源和症结补齐发展短板，持续深化学院教育教学改革。
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