张寄洲老师：一腔热忱四十载，两言可决万千难

天才在于勤奋，知识在于积累，成功在于信心。 ——张寄洲

采访这日，我们一行四人站在办公室门口，望着窗外郁郁葱葱的树木，思绪仿佛又回到了一年前初见张寄洲老师的时候……“你们来啦！”听到门外窸窸窣窣的脚步声，张寄洲老师将脑袋从一摞作业本中抬了起来，一边忙着摘下老花镜一边热情地将我们迎进了办公室。“我看学院网站上同学们采访的都是些年轻老师，你们怎么想到来采访我这个老头子了呀！”他的一句调侃，让大家忍俊不禁的同时，也陷入了思考：是啊，有关张寄洲老师的“传说”，到底是从什么时候开始在一届又一届学子之间口口相传的呢？似乎，该是从很久很久很久之前了……

人生关键词：育己、育人。张寄洲出生于1958年。1978年，仅有20岁的张寄洲已经成为了湖北省黄冈地区工业学校的一名老师了。他在那里为77、78级的学生授课，这些学生大多年长于他，可也都折服于他高超的记忆能力及精湛的教学水平。他在教学的同时也不忘充实自己。皇天不负有心人，后来，他通过自学考取了湖北大学的数学系研究生，并在硕士毕业后留校执教。

这一次，他仍旧没有停下自己前进的脚步，35岁这年，张寄洲前往华中科技大学攻读博士。1996年顺利拿到博士学位以后，他又选择继续前行，来到武汉大学博士后科研流动站从事研究工作。1998年12月，他通过人才引进来到上海师范大学，成为了一名高数老师。细细想来，张寄洲在上海师范大学挥洒热情、传道授业已有整整二十载了。

60岁的张寄洲，从教育人40年，至今仍奋斗在教学一线，这是多么了不起的成就啊！在育人道路上，他也从未放松过对自己的要求。六十载光阴，育人，亦育己。

教育关键词：热爱、坚持。当我们谈到他为何会选择教师这一职业，他回忆了自己的学业历程。1975年高考尚未恢复，当时的学生只得采用推荐制决定上中专的名单，成绩优异的张寄洲被推荐到湖北省黄冈地区工业学校，就读机械专业。

因为成绩优异，他毕业后顺利留校成为了一名老师。那时，77级的学生还没有数学老师，他便自告奋勇为77级学生讲授数学课。张寄洲对数学的热爱并不止于此。由于被数学的魅力吸引，他自学掌握了大学里所有的数学课程内容，并凭借自己的实力直接考取了研究生。而在上师大任教期间，他又自学了金融数学。用数学方法研究金融，这是他作为一名数学爱好者对金融产生兴趣的开端。现在，他已经顺利在本科生中开设金融数学课程。是自学磨练了他的意志，是奋进成就了他的人生。他在课堂上，也将这种信念传递给了他的学生们。

作为一名有着四十年教龄的资深教师，张寄洲认为，一名优秀的教师不仅要有学识，更要热爱这一职业、热爱学生。张寄洲从最初二十岁做老师的时候，便能做到上课不翻阅教材，不使用讲稿。所有的知识他都烂熟于心，各个公式随手拈来。直到现在给我们授课时，他仍可以做到整堂课不翻阅资料。除了使用辅助教学的幻灯片以外，他还乐于板书，一笔一划地将公式推导写进我们心里。虽然已至花甲之年，但他仍愿意与十八九岁的年轻人打交道，他热爱教育事业，更热爱他的学生，甚至在上师大任数理学院院长期间，张寄洲也仍坚持给本科生上课。

 “太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了”，当我们谈到教师的特殊性时，张寄洲援引了捷克教育学家夸美纽斯的话。教师是人类灵魂的工程师，他认为，俗话讲教师是要“教书育人”，教书自然是很重要的，但更重要的是育人。课上课下，他结合自己丰富的教学经历与各类名言警句，时刻提点我们奋勇拼搏、勿负青春，可以说是将这一理论践行到了极致。

教学关键词：科技、友谊。随着教学生涯的推进，张寄洲对教学和学生也有不一样的感悟。“四十年前的学生和现在的学生相较，差别还是有的”，他说。相对来说，七八十年代初的学生对于知识的渴求度是高于现在的。毕竟那时科技不是很发达，物质生活并不丰富，学生们只能通过学习来充实自己的精神世界。而在互联网时代，在信息飞速传导、学生查阅资料十分方便的同时，传统教育模式也受到很大的冲击。当下，张寄洲希望通过自己的言传身教，鼓励同学们不忘初心、脚踏实地地潜心学习。

 “大学本来就是培养自学能力。一个本科生，大学毕业以后若不能够自学，则大学四年的教育是失败的。”张寄洲的教学中，更注重培养学生的自学能力。他更侧重于方法的讲解与数学思想方法的渗透。他认为，学生学的不应是死知识，学习不只是为了应付考试，而是为了学习思考处事的方法，这才是能让学生广泛获利的东西。

提到与学生的相处模式，张寄洲笑了笑，他认为师生之间最好的相处模式是做朋友。他身体力行，与自己的学生亦师亦友。在同学聚会时，总不断有同学来衷心感谢他对自己求学生涯甚至是整个人生的帮助。有时，仅仅是一两句话，便能成为鼓舞学生排除万难，砥砺前行的动力，真可谓是“两言可决万千难”！

大学关键词：希望与努力。张寄洲认为，现在数学已经渗透到一切科学领域，以高等数学为核心的尖端领域发展前景非常乐观。今后我国也将大力发展数学研究，在这样的状态下，大学生更要努力学习，不可辜负光阴。此外，他认为现在学生需要在专心方面有所提高。学习要做到心到、眼到、手到，而其中最重要的是心到。世上无难事，只怕有心人。任何问题只要心到便就好办了。在他心目中，本科生的时光是美好而短暂的，把四年时间专心放到学习上，便可以学到很多东西，对得起自己的初心。

寄语关键词：勤奋、积累与信心。“我最后有三句话想送给大家”，张寄洲在采访终了时补充道，“天才在于勤奋，知识在于积累，成功在于信心。”

张寄洲老师认为个体间的智商水平差异并不大，只要勤奋，便可以成为他人眼中的“天才”。关于知识的积累，仍记得他在开学的第一天就给我们算了一笔账：小学到高中毕业共十二年，上大学是人生的新的开始。入大学以后，本科四年、硕士三年、博士三年，博士后如果做两年又是十二年，若六岁上学，博士后结束时也有三十岁了。“所以孔子的‘三十而立’是很有道理的”，他说，“最后的最后，我希望你们都能有无比坚定的信心。有了信心，成功最终必将属于你们每个人！”

（吴新雨 余菲菲 贾雨晴 张婕）