课程简介

随着社会的发展，计算机技术、网络技术已经渗透到经济领域的各个方面，很多行业需要掌握大量的信息来了解特定的用户需求，传统的做法是组织大量的人力物力对用户散发调查表，然后对收集的数据统计并得到想要的结果。但这种传统的做法浪费大、效率低、期长。

为了改变这一现象，本次实践周,学院开设了《网络调查问卷设计与数据分析》课程，希望同学们学会设计调查问卷，利用问卷星这个网络平台来收集数据，并利用SPSS统计分析软件来处理和分析问卷数据，最后形成问卷分析报告。本次实践周课程的学习，老师首先把我们分成了14组，每组产生一位组长负责，在一周内，大家勤奋努力，从设计问卷到最后形成报告，做成PPT分享汇报。时间虽然短暂，但是我们从中收获了很多。通过该实践活动，使我们掌握了调查问卷的设计方法以及数据的分析技术，并感受到了通过互联网收集数据的高效性，也体会到了SPSS的强大功能。

时间安排如下:

16.6.27 问卷调查设计与网络数据的收集 8:00-11:15 奉贤5b212

16.6.28 SPSS介绍与实践 13:00-16:15 奉贤5a427

16.6.30  问卷报告分享会 13:00-16:15 奉贤5a427

一、调查报告分享会

短短几天的网络调查问卷设计与数据分析的实践周课程就要结束了，最后一天我们迎来了网络社会调查分享会。

分享会由龚老师主持召开。在充分认可了大家几天的努力，并简单总结了几天的课程内容和实践经历后，老师宣布分享会正式开始。

分享的顺序由抓阄决定，当一个小组在上面汇报时，下面的同学现场给他们打分。而现场同学们打分方式也是颇为体现课程特色：打分是通过老师发放于班群中的一份问卷进行的，回收并且进行相关统计分析就可以很容易地得出学生评分的结果。

不同小组的展示姿态万千，风格多样。大家的ppt制作也是各具特色，除了展示问卷调查的主题内容外，还加上了大量数据分析得出的图表等等。都是颇下了一番功夫，让观赏者印象深刻。

有的小组不仅展示了精美的ppt，还用心地进行了统一着装。一致的白色，让人感到整洁清爽，且充分体会到团队的协作和对这次展示的重视与努力。

除了ppt展示外，不少小组还向大家介绍了自己的实践报告内容。由于时间有限，大多数小组都是粗略展示，在利用ppt分享时进行深入探讨。

二、精美的ppt展示

设计ppt时大家都注意到了统一封面要素格式，写清楚调查的组号，为下面的同学打分带来了方便。但是封面的风格却风格迥异，带来了良好的展示效果。

每一份ppt的制作都倾注了团队的心血，具体说来，精美的ppt展示还注意到了符合展示需要的色调选择以及切合调研内容的主题背景。更令大家惊喜的是，第九小组还勇于尝试了新方法！

1、符合展示需要的色调选择

在投影仪的降低色调亮度背景下，有的小组注意地选择了偏深色的ppt色调，以便展示时观赏者有清晰的视觉体验。

2、切合调研内容的主题背景

不管是2组的猫猫狗狗的ppt主题，还是3组的澡堂背景，都可见制作ppt时的别有一番用心。充分切合主题的ppt背景帮助观赏者进一步理解展示团队所选择的主题，也加深了大家对这一主题的直观印象

3、勇于尝试新方法——focusky

我第一次见识focusky的展示是在TED演讲中，那时也意识到这不是仅仅ppt展示这么简单了。上学期电商课的期末展示中，第一次现场见识班级同学使用这一技术——酷炫的立体效果颇吸引观众，令人印象深刻。通过小组长交流的契机得知了这一展示方法的名称，虽然同学最后似乎因为时间仓促没能真正用上focusky，但我相信，有好想法，积极努力的大家在未来会有更加棒的表现！

三、生动的演示

指点江山，激扬文字！分享会上不仅有各路大神的自信展示，还有小互动小奖品推动了大家的积极参与，当然龚老师班群里的中场抢红包更是帮助大家重新集中精神，热情展示和细心聆听。

本次实践课的最后展示结束了，我们不仅通过整个实践周，了解了一些问卷有关的基本知识，学习使用了问卷星，spss等工具，更重要的是，我们掌握了日后科研，写作论文的一项重要技术。问卷调研的大家庭也将在日后的学习生活中继续彼此帮助，共同加油！感谢龚老师的精彩课堂和实践引导，相信我们学到的很多将在未来充分展现！

（课程指导老师：龚秀芳 撰稿：15级财管专业 郭以扬）