春风化雨，润物无声

泰戈尔曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。而作为“传道、授业、解惑”的师者，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱。

说起对自己的人生有影响的老师，在脑海中可以浮现出好多老师的脸庞，从幼儿园到大学，每一位老师都在我人生中留下了意义重大的痕迹，他们用他们的学识和阅历传授给我知识，塑造着我的人格。不管是否记得，是否意识到，曾经接触过的老师都给予我影响，可能具体事和具体话甚至是具体的人都记不清楚了，但是这些老师所带给我影响都在我身上有着体现。林清玄说，你的气质里藏着你读过的书和走过的路，而老师们正是走过的路途径的风景。

说起大学四年印象最深刻的老师，我太突然想到了教过我们商业银行管理的敬志勇老师。谆谆如父语，殷殷似友亲，这是大多数同学对于敬志勇老师的印象。他在大家的心目中，不仅仅是老师，更是亦父亦友的存在。敬志勇老师作为我们的专业老师，不仅仅在专业学习上向我们传道授业，更在学习之外的方方面面给我们带来了很多的帮助。老师和善可亲，像一位父亲一样关怀着我们的学习以外的事情，为我们的人生指引方向；又如同一位朋友一般，可以与我们畅所欲言的谈心沟通，无论是课堂上还是私下场合。

敬志勇老师阅历丰富，学识渊博，专业素养极高，对各行各业发展、国家政策导向等都有自己独到的见解，对市场变化有极强的洞悉力，有着前沿和应用的眼光。他对教学、科研工作认真负责，执着探索，着力提高学生综合素质，因此深受学生尊敬和爱戴。

在指导科研立项的过程中，敬志勇老师对于学生提出的困惑，不分难易，都耐心、细心解答，而且用科学的、专业的、综合的角度进行分析，旁征博引，使学生受益匪浅。在解答问题的过程中，老师会更注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。他引导学生独立思考，培养学生的发散性思维和运用课内外知识解决实际问题。

同时，敬老师也欢迎学生提出不同意见和质疑，更欢迎学生在事实与逻辑的基础上共同探讨，这一点更赢得了学生的尊重，拉近了师生之间的距离。班里的同学们都很喜欢与他探讨一些实务、科研方面的问题，他也十分乐于去与同学一同探讨。我想不仅仅是他，每一位老师都在这方面付出了很多心血。我们是他们眼中的一颗颗幼苗，用自己的精力与心血灌溉我们，希望我们茁壮成长。

经师易遇，人师难求。我非常庆幸能够在大学中遇到这么一位优秀的老师，如温和的春雨灌溉着初生的幼苗，让同学们无论是从知识还是品德上都得到了成长。教师是人类灵魂的工程师，这份职业不仅仅是光荣也是一种职责。正是有了像敬志勇老师这样优秀的教师们同心同德的努力，才培养出了一届又一届的优秀学子。他们点亮了学生学习、科研之路，鼓励我们在厚德、博学、求是、笃行的道路上扬帆远航，并陪伴我们一起成长。

（供稿：财务管理专业 杜晋萱）