教育是温暖的修行，是最美的遇见，大学四年遇见姚老师是一生之幸！作为姚老师的学生，可能我并不是最出色的，但是姚老师对于我来说是一生难忘的良师。姚老师始终以“先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者”为使命，坚守三尺讲台，将新时代“四有好老师”标准内化于心、外化于行，在教学科研育人工作的一线获得了累累硕果。曾获“第十一届上海师范大学优秀青年教师”、上海师范大学“优秀教师”、上海师范大学“优秀共产党员（师德标兵）”等荣誉称号。近年来，先后获得校级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项，主编和参编教材5本，主持完成市教委重点课程1门并在中国大学MOOC网上线；主持在研或已完成的上海市政府决策咨询课题项目3项、上海哲社项目课题1项，有2篇研究专报获国家级和市领导批示。姚亚伟老师自2019年担任学院学业拓展中心主任以来，学生市级和国家级竞赛获奖人次相比以往提升70%。

我作为采访者、编辑者，收集了几则关于姚老师故事，希望在星星点点之间，洞悉“一棵树如何摇动另一棵树，一朵云如何推动另一朵云，一个灵魂如何唤醒另一个灵魂”。

1、师者，所以传道受业解惑也

第一次见姚老师是在隔壁班的一节《证券投资分析》课上。大一之时就听说姚老师讲课幽默风趣，于是便慕名而来。那节课上，姚老师对于可转债优缺点的分析，融汇贯通，深入浅出，娓娓道来，课上也有同学与姚老师积极互动。还记得课后便有许多同学围在讲台旁和老师讨论上课留的思考题，姚老师耐心解惑，令人印象深刻。再见姚老师是在《固定收益证券》的课堂上，因为课程难度的增加，一时间自己遇到很多问题，百思不得其解，无奈之下，我在学院官网查找到老师的邮箱，抱着试试看的态度通过邮件询问问题。本以为姚老师会因为工作忙而忽略我的邮件，或者推迟到第二周在课上解答我的问题。但是出乎意料的是，老师很快回复了我的邮件，并且老师字里行间的解答皆是严谨与耐心！连续的两封邮件让我体会到一个普通学生被尊重、被重视的感觉，那一瞬间，我心中满是感动。同时也想起一句话：“师泽如光，虽微致远。”

 ——一个金融学专业的普通学生

图1：姚老师的邮件回复

2、学高为师，身正为范

故事的开始源自于一个鼓足勇气的请求。在一节课（姚老师的课）后，我和几个同学迈进了奉贤的教师公共休息室，“死乞白赖”地缠着姚老师成为了我们的指导老师。我们的项目历时一年的时间，是姚老师在我们陷入倦怠和疲惫时，不断地督促教导我们；是姚老师在我们迷茫和困顿时，给我们前进的动力和勇气；是姚老师在项目面临方向性问题时，为我们指明前路的方向；也是姚老师在报告完成时，字斟句酌地指出我们言辞的错误。一次次方向性的指导与讨论，一遍遍文稿的撰写与修订，我一直在思考，姚老师教会了我什么。如今，我毕业了，也迈入了新的学府，我想老师教会我的：是他数十年如一日对工作的热情与认真；是他对逻辑思维和理论推导的严谨治学；是他那不紧不慢有张有驰的生活节奏；更是那“心轻万事如鸿毛”的人生态度。

至今我都非常感谢那个午后，姚老师成为了我们的指导老师，才有了如今的我。学高为师，身正为范，一朝沐杏雨，一生念师恩！

 ——一个刚刚毕业商院人

图2：党课照片

3、谆谆教诲育桃李

忽想起：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”转眼不知不觉间，已和姚老师相识了两年。网课里，我们都曾被姚老师熟练地推导证明金融学理论而折服，也曾暗暗地感慨疫情之下姚老师不间断为我们上直播课的执着与敬业。私下里，同学们都说姚老师是那种可以和我们聊未来、聊理想、聊职业规划的人，是那种平易近人，表里如一的人。如果要说最感谢的，便是姚老师在课上的谆谆教诲。那时金尖班刚刚成立，是姚老师时刻提醒我们不能沉浸在尖子班的光环下，是姚老师直言不讳地指出我们们的不足；也是姚老师在我们取得些许成就时告诫我们戒骄戒躁，夯实基础。如今我们即将毕业，正值人生重要阶段，漫漫备考路上，累了，便会想起姚老师的那句：“脚踏实地之时，亦不忘仰望星空。”

 ——一个来自金尖班的班级代表

图3：日常工作照

4、商院是家，老师是你们的娘家人

很早就从学姐、学长还有其他同学那里听说过姚老师的“接地气”，后来因为“挑战杯”比赛与姚老师有了正式接触，便更加体会到老师的真性情。记得每逢节假日，在我们无止无休地奋力备赛之时，常常看见姚老师的身影。他常和我们说：“商院就是你们的家，你们有任何困难，老师们都会无条件帮助，我们老师就相当于你们的娘家人儿！”就是这样的一句看似玩笑的话，却给了我们团队莫大的鼓舞和动力，也让我们在两年的备赛过程中，感到无比的安心。因为我们都知道每次项目遇到瓶颈，回到“家”，问题总会迎刃而解。再后来，上了姚老师的课，我才知道原来“娘家人”不是玩笑，而是真情流露。每当班上同学互动不积极的时候，姚老师也常常说：“不用害羞，以后你们毕业，商院就是你们家，我们就是你们娘家人儿！”一句“娘家人”，消除了羞涩，拉近了距离，也给了我们远航之时的安心和动力。

 ——一个备受鼓舞的学生

图4：学术报告

图5：挑战杯备赛指导

 “人的能力有高有低，但认真总是可以做出一点事情来。”在三尺讲台这个教书育人的舞台上，姚老师兢兢业业，忘我付出。教育是一个树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。“立德树人这个担子可不轻。”唯有认真、用心才对得起这份“不轻”，在责任和奉献中，姚亚伟老师找到了高校教育工作者的那份荣光和自豪。